Pequeños tecnológicos

KidBox, la aplicación gratuita que convierte a Internet en un ambiente virtual en el que los niños aprenden jugando en forma segura, sana y divertida, presenta Pequeños Tecnológicos, el primer estudio que permite conocer el comportamiento de los niños argentinos al navegar por Internet y comprender cuáles son los vínculos que establecen con las nuevas tecnologías.
Pequeños Tecnológicos, toma en cuenta los gustos y las preferencias niños de 2 a 8 años de 15 mil familias argentinas que eligieron a KidBox cómo la herramienta para acercar a sus hijos al mundo de la tecnología e internet en una forma %100 segura, muy divertida y educativa.

Martín Larre, CEO de KidBox asegura que “muchas veces, una nena de 5 años maneja un IPad mejor que sus propios padres ¿Cómo hacemos entonces los adultos, para garantizar que los primeros pasos en Internet de los más chiquitos sean también seguros, que puedan aprender de esa experiencia y que al mismo tiempo sea divertido? Este estudio Pequeños Tecnológicos es lo que nos permite comprender cuál es la relación entre los más chicos y la Web para que nuestro equipo pueda elegir los mejores contenidos infantiles disponibles, dándoles la tranquilidad que los padres necesitan”.

Algunas conclusiones (Para un información más completa abrir este link a una infografía)

La interacción es cada vez mayor y cada vez a más temprana edad dado que las tecnologías digitales forman parte del contexto y de la cotidianeidad del niño actual. Esto nos lleva a preguntarnos:

¿A QUÉ EDAD LOS NIÑOS EMPIEZAN A USAR LA WEB?
Llegamos a la conclusión de que el 42% de los niños de entre 0 a 8 años utilizan dispositivos conectados a Internet. Si hacemos zoom y los diferenciamos por edades, podemos afirmar que en los hogares donde hay conexión a internet el 20% de los chicos de 0 a 2 años usan estos dispositivos y aumenta en la medida en que crecen, llegando al 45% entre 3 y 5 años y asciende hasta el 60% cuando nos referimos a los chicos de 5 a 8 años.

Además, eligen jugar e interactuar con dispositivos táctiles, destacándose la utilización de las tabletas y los teléfonos inteligentes en un primera etapa y, a medida que crecen incorporan nuevos dispositivos, como notebooks (sin dejar de usar las tabletas) convirtiéndose en usuarios multiplataforma.

¿QUÉ HACEN EN LA WEB?
Los niños argentinos juegan, se entretienen, se involucran y aprenden, desarrollando competencias y destrezas digitales en forma invisible.

Si nos referimos a cuando los chicos están con dispositivos móviles el 6% visitan a sitios web, el 38% buscan juegos y en mayor medida, alcanzando el 56%, miran videos. Ahora bien, si hablamos de los chicos frente a las computadoras de escritorio los valores cambian. El 8% visitan a sitios web, mientras que sólo el 17% miran videos y el 75% buscan juegos on-line.

LOS CONTENIDOS MÁS BUSCADOS
POR LOS CHICOS
POR LAS CHICAS
1 – Fútbol
2 – Cuentos
3 – Disney
4 – Juegos de animales
1 – Música y canciones
2 – Pintar y dibujar
3 – Juegos de bebés
4 – Juegos de cocinar y vestir

¿CUÁNTO TIEMPO ESTÁN CONECTADOS?
El entretenimiento y el aprendizaje ya no son una experiencia que se limita a un escritorio en el hogar o a una sala de informática. La movilidad y la portabilidad de los dispositivos brindan la oportunidad de uso en cualquier lugar y en cualquier momento.

Pequeños Tecnológicos nos dice que en promedio, los chicos 2 a 8 años están conectados 30 minutos al día (independientemente de la plataforma desde la que lo hagan).

EL NUEVO MUNDO DE LAS APLICACIONES
Con el creciente uso de los dispositivos táctiles, surgen día a día muchísimas Apps creadas especialmente para niños. Las Apps cambiaron la forma en que los niños se entretiene y aprenden revolucionando la forma en que se consumen contenidos.

En función del interés de los más pequeños, KidBox elaboró un Top 10 con los personajes elegidos por los chicos y el ranking de las 10 aplicaciones más elegidas por los padres para que sus hijos jueguen en KidBox.

TOP 10
PERSONAJES ELEGIDOS POR LOS CHICOS ARGENTINOS

Violetta, Barbie, Cars, Pocoyo, Piñón Fijo, Spiderman, Batman, Cantando con Adriana, Princesa Sofía y Hello Kitty.

TOP 10 APPS
ELEGIDAS POR LOS PADRES PARA QUE SUS HIJOS JUEGUEN EN KIDBOX

· Talking Tom Cat: Lengua, oralidad. Interactivo.

· Candy Crash Saga: Juego de Pensamiento y Habilidades. Rompe cabezas y táctica.

· Little Pet Shop: Creatividad; imaginación. Transmite valores, amor por la naturaleza.

· Talking Gina: Lengua, oralidad. Valores, amistad.

· Andry Birds: Pensamiento y habilidades. Trayectoria y precisión.

· POU: Habilidades para la vida. Mascota virtual.

· Temple Run 2: Pensamiento y habilidades. Aventuras y exploración.

· Talking Ginger: Lengua, oralidad. Interactivo.

· Toy Story: Smash IT! Pensamiento y habilidades. Rompe cabezas.

· Talking Ben Dog: Lengua, oralidad. Interactivo.
Por su parte, cada padre instala para sus hijos un promedio de 3 aplicaciones en sus dispositivos personales.

¿QUÉ APRENDEN LOS CHICOS JUGANDO EN INTERNET?
Los niños miran videos, juegan y navegan por la Web sin prejuicios de los que están eligiendo. Ellos buscan los contenidos que más les gustan y entretienen. Sin que sea su objetivo aprenden en forma divertida.
KidBox categoriza los contenidos disponibles en internet, relacionándolos con áreas del desarrollo intelectual. Del estudio surge que los contenidos elegidos por los niños argentinos potencian su desarrollo destacándose en las siguientes áreas:

· 35% Pensamiento y sentidos

· 26% Valores

· 16% Creatividad e imaginación

· 12% Lenguas extranjeras

· 4% Habilidades para la vida

· 2% Letras y cuentos

· 2% Números y formas

· 2% Entorno natural
“En KidBox contamos con un equipo específico dedicado a evaluar los contenidos infantiles de los que disponemos, liderado por una Docente investigadora de los niños y el uso que hacen de Internet junto a otros psicólogos, educadores del nivel preescolar y especialistas en comunicación. Cabe destacar que el 80% de los contenidos tiene en cuenta las currículas oficiales de América Latina. Estamos convencidos que es un gran aporte a la educación formal en contenidos digitales”, concluye Martín Larre.