Nanotecnólogos por un día 2016: los elegidos

Nueve adolescentes de escuelas secundarias de Córdoba, Formosa y Buenos Aires se convirtieron en los ganadores de la sexta edición de “Nanotecnólogos por un día”, el concurso de la Fundación Argentina de Nanotecnología (FAN) que trabaja por instalar la nanotecnología en el ámbito escolar y concientizar sobre estas temáticas involucrando a estudiantes, docentes y directivos.

Ganadores de la edición 2015 en pleno laboratorio.

Para participar, los alumnos debían realizar una monografía, un video o un proyecto de desarrollo y aplicación individual o grupal en donde se abordara alguna temática del campo de la nanotecnología y cargarlo en la página web del certamen.

De los 42 trabajos presentados se seleccionaron las dos mejores monografías, dos videos y un proyecto de desarrollo. Las escuelas de los ganadores se harán acreedoras de un monto de dinero que deberá destinarse a la compra de insumos para laboratorio y la adquisición de material bibliográfico, entre otras posibilidades relacionadas con la ciencia y la tecnología.

Además, en noviembre, los estudiantes viajarán junto a los tutores a las ciudades de Santa Fe y Paraná para convertirse en nanotecnólogos por un día: visitarán los centros de investigación de la Universidad Nacional del Litoral (UNL), Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER) y del CONICET, y conocerán algunas empresas dedicadas a la nanotecnología como Eriochem, Lipomize y Nanotek.

Las monografías ganadoras de esta edición fueron: “Disparo hacia las estrellas: la nanotecnología en el espacio exterior” (Valentino Beorda y Mila Zurbriggen, Formosa) y “Energía fotovoltaica y nanotecnología” (Ignacio Marchisone, Córdoba).

Los videos ganadores de esta edición fueron: “Grafeno, el material del futuro” (Nicolás Martínez y Alejandro Núñez, Morón, Buenos Aires) y “Medicina sin fronteras” (Milagros Bustos, Córdoba).

Por último el proyecto ganador se titula “Desarrollo de una formulación bloqueadora de rayos UV utilizando nanopartículas de TiO2. Aplicación a espumas de poliuretano en recubrimiento de agujeros”. Las autoras son Melody Cañete, Brisa Figueroa y Tamara Flores de la Escuela Técnica de la UNSAM, en San Martín, Buenos Aires.

Fuente: Mincyt