Panamá tomará como modelo a la agenda digital de San Luis

Funcionarios del gobierno panameño se interiorizaron sobre las diversas iniciativas educativas y tecnológicas implementadas en la provincia argentina.

La República de Panamá envió una comitiva a la provincia de San Luis con el objetivo de conocer en profundidad las iniciativas de la agenda San Luis Digital.

El contingente centroamericano fue encabezado por Eduardo Briceño, director de Tecnologías Aplicadas, de la Autoridad Nacional para la Innovación Gubernamental (AIG), junto con Bety Arosemena, coordinadora del Centro Educativo Tecnológico. Los funcionarios panameños visitaron la Universidad de La Punta (ULP), donde mantuvieron una serie de reuniones.

En referencia a su visita, Eduardo Briceño recordó que el gobernador Alberto Rodríguez Saá expuso en su país, a mediados de este año, sobre las iniciativas de la agenda, y que en esa ocasión surgió el interés del gobierno panameño por conocer con más detalle la política provincial. En aquella oportunidad, el Gobernador fue acompañado por la rectora de la ULP, Alicia Bañuelos.

Briceño señaló que en Panamá se está comenzando un proceso similar al que ya posee San Luis, y que la visita respondió a la necesidad de “nutrirse de las experiencias exitosas que tienen otras comunidades similares y aprender de ellas para minimizar los errores y potenciar las fortalezas”.

En la ULP, Briceño y Arosemena se reunieron con los responsables de las distintas iniciativas para conocerlas en profundidad. “Nos interiorizamos sobre los Centros de Inclusión Digital, el software utilizado para transmitir los contenidos educativos, y las tecnologías que utilizan en las aulas. También, conocimos el programa Entre Clases, al que encontramos muy interesante. Tomaremos esa idea, ya que en Panamá tenemos algunos problemas de deserción escolar”,  señaló.

Igualmente, resaltó que lo interesante de la agenda digital de San Luis no sólo está en lo que refiere al uso de las Tecnología de Información y la Comunicación (TICs) como herramientas pedagógicas sino a su implementación en diversas iniciativas. “Hemos conseguido refinar más nuestras ideas y hemos despejado algunas dudas”, agregó.

Panamá  está iniciando un proceso de transformación mediante la capacitación de 40 mil educadores, a quienes se ha entregado una laptop, a cada uno. Posteriormente, seguirán con la distribución de computadoras para los chicos de 4º, 5º y 6º año. Sin embargo, Briceño enfatizó que “no teníamos contemplada tanta tecnología para el nivel primario, aunque con el referente de San Luis ya contamos con una experiencia exitosa en este área”.

En cuanto a la infraestructura necesaria para replicar la agenda puntana, el funcionario panameño explicó que su país “cuenta con una extensa red de banda ancha, que cubre el 85% de la población, y que a fines de este año alcanzará al 90%”.

Además, indicó que el país posee 700 puntos de acceso gratuito a Internet, sobre todo en sitios de concurrencia popular como parques, bibliotecas, centros deportivos, estadios y gimnasios. “Tendremos en cuenta lo que hemos visto y nos llevamos una grata impresión de las innovaciones y avances tecnológicos que se han implementado en San Luis”, concluyó.